Trong khuôn khổ Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố năm học 2025–2026, cô Đỗ Thị Hạnh – giáo viên Ngữ văn Trường THCS Thạch Lỗi đã thực hiện tiết dạy “Viết bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lý” (Ngữ văn lớp 8) với nhiều điểm mới trong phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.
Tiết học được thiết kế theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực như: thảo luận nhóm, trò chơi học tập, kỹ thuật khăn trải bàn, trình bày một phút, hoạt động trải nghiệm và ứng dụng công nghệ thông tin. Các hoạt động học tập được tổ chức khoa học, sinh động, tạo không khí lớp học sôi nổi, cuốn hút và khơi gợi sự chủ động, sáng tạo của học sinh. ✨
Thông qua các nhiệm vụ học tập đa dạng, học sinh được hình thành kỹ năng tìm ý, lập dàn ý, triển khai bài viết về một tư tưởng, đạo lý; đồng thời rèn luyện khả năng tư duy, bày tỏ quan điểm cá nhân, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác. Nội dung bài học còn góp phần giáo dục học sinh những giá trị sống tích cực, nhân văn, phù hợp với lứa tuổi. 🌱
Tiết dạy không chỉ thể hiện sự chuẩn bị công phu, tâm huyết của giáo viên mà còn cho thấy tinh thần đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, góp phần xây dựng những giờ học hấp dẫn, hiệu quả và giàu cảm hứng.
Trân trọng giới thiệu video tiết dạy của cô Đỗ Thị Hạnh để quý thầy cô và các em học sinh cùng theo dõi, trao đổi và học tập kinh nghiệm. 🎥🌟